Algunos habréis escuchado hablar
de ella, otros en cambio, desconocen su existencia. Sin embargo, es uno de los
recursos más utilizados hoy en día en las aulas de todos los centros. Os
preguntaréis el porqué, habiendo gran cantidad de aplicaciones didácticas que
poder trabajar en el aula, y la respuesta es sencilla: su formato es fácil,
sencillo, y divertido para los alumnos.
Muchas son las aplicaciones que
este recurso nos proporciona, pero esta aplicación puede ser una clara
sustitución a los exámenes orales que se realizan en las clases magistrales. El
objetivo es que el alumnado aprenda de forma amena conceptos clave de la
asignatura que, de seguro, recordará con facilidad, dejando de lado la
memorización. No obstante, debemos tener en cuenta que nos encontramos ante una
actividad de refuerzo que podemos utilizar como herramienta extra para afianzar
los conocimientos del alumnado, pero nunca considerarla como la única prueba para
evaluarlos.
Muchas son las aplicaciones que
este recurso nos proporciona, pero esta aplicación puede ser una clara
sustitución a los exámenes orales que se realizan en las clases magistrales. El
objetivo es que el alumnado aprenda de forma amena conceptos clave de la
asignatura que, de seguro, recordará con facilidad, dejando de lado la
memorización. No obstante, debemos tener en cuenta que nos encontramos ante una
actividad de refuerzo que podemos utilizar como herramienta extra para afianzar
los conocimientos del alumnado, pero nunca considerarla como la única prueba para
evaluarlos.
En cuanto a su mecánica, es
sencilla, ya que al plantearse la pregunta existen cuatro posibles respuestas
que son asociadas a un color y a una forma geométrica distinta. Además, existe
un tiempo para poder contestar a las preguntas y una vez transcurrido este, se
muestra un ranking de los cinco primeros puestos. Una característica de la
aplicación es que si dos alumnos contestan correctamente a una pregunta pero
uno de ellos lo hace con más rapidez, este último se posiciona por delante del
otro. Esto ocasiona una sensación de adrenalina en los estudiantes que deben
tener en cuenta todas las variables para ir subiendo en el ranking y
posicionarse en el número 1.
Otro aspecto clave es que el
profesorado puede obtener un excell con todos los datos registrados durante la
práctica: los fallos, los aciertos y la rapidez con la que ha contestado el
alumnado queda registrado para una posible evaluación. Por tanto, podemos
utilizar la aplicación para fines educativos. Sabemos que, si los alumnos
aprenden jugando y divirtiéndose, los conocimientos se les quedan grabados.
En definitiva, al igual que muchas otras
aplicaciones, Kahoot puede servirnos de ayuda en el funcionamiento de la clase,
al mismo tiempo que innovamos con las prácticas para que el proceso de
enseñanza-aprendizaje sea más completo.
A continuación os dejo un link de
un Kahoot! que yo misma creé sobre la serie The Walking Dead por si queréis ver
el funcionamiento de esta:
Comentarios
Publicar un comentario